Leerlingen van Pius X-College denken mee over beleid van de gemeente
Op maandagochtend 17 november vond in het gemeentehuis van Bladel de slotbijeenkomst van het project Speaking Minds plaats. Bij dit project werkten leerlingen van het praktijkonderwijs van het Pius X-College aan een echte beleidsvraag van de gemeente. Ook de Wereldklas deed mee aan het project. De beleidsvraag waar de leerlingen dit keer mee aan de slag gingen was: Wat kunnen wij samen doen om ook jongeren met een niet-Nederlandstalige achtergrond zich thuis te laten voelen? Een vraagstuk waar de leerlingen zich de afgelopen weken intensief in hebben verdiept. Om een goed advies te kunnen geven, zijn de kinderen onder andere op bezoek geweest bij het COA en kwamen verschillende professionals langs om hen te informeren.
Creativiteit volop aanwezig
De leerlingen presenteerden met behulp van mooie posters de adviezen waaraan zij in de afgelopen weken hard hadden gewerkt. Hun ideeën waren allemaal gericht op het versterken van het contact tussen Nederlandse jongeren en jongeren met een niet-Nederlandse achtergrond. Zo bedacht een van de groepjes dat het leuk zou zijn om samen te gaan eten. Andere groepjes bedachten een jeugdhonk voor activiteiten, stelden voor op vaste momenten samen te voetballen, en bedachten een app waarmee jongeren eenvoudig kunnen afspreken. Aan het einde van de bijeenkomst ontvingen alle leerlingen hun certificaat. Van harte gefeliciteerd!
Wat zijn de volgende stappen?
De wethouders van de Kempengemeenten waren onder de indruk van de gepresenteerde ideeën. “Geweldig om te zien hoe goed de jongeren hebben meegedacht over hoe we iedereen in onze gemeente welkom kunnen laten voelen. Ik vond het vooral mooi dat de leerlingen zelf ook graag willen meedoen aan de activiteiten die ze hebben bedacht.” zei wethouder Hanneke van Dongen-Hermans. De Kempengemeenten gaan nu samen bekijken hoe ze de voorstellen verder vorm kunnen geven, zodat de adviezen echt meegenomen worden in het gemeentelijk beleid. De jongeren zullen daar zeker ook nog verder bij betrokken worden.
